第(2/3)页 而很多面朝黄土背朝天的农人,却更是皱起眉头。 这哪来的一个野人? 还教孩子们种地? 最基本的操作都还不会呀! 这都什么乱七八糟的!简直像是在玩土! 这是谁啊? 昨天是孔子!那么按理说……今天也不该胡乱找个家伙来带孩子们活动吧? 尽管他表情很虔诚很认真,非常耐心地将他的那些莫名其妙的操作方式,教给来自全世界的孩子们,但怎么看怎么像是一个游戏。 按照惯例,有看不懂的地方,会求助于那个伴生类节目说典解籍。 但问题是,这次并不是典籍华夏的正片,而是一个特别节目,并没有安排吴思衡在演播厅里负责解读。 于是,人们越看越糊涂。 这也是张凡的创意? 到底是啥意思! 更奇怪的是,这个衣衫褴褛到丐帮都不收的家伙,只带领了一个多小时,教会了孩子们几种播种方式,便被张凡亲自送走了。 就跟昨天下午张凡送走孔子的时候一样。 没人知道张凡把他们送去了哪里,但很快,张凡又带来了一个新的陌生人。 内容,依然是种地! 就这样,一天的时间,接二连三地换人,把孩子们累得满头大汗,这样的重体力活,显然已经迫近了他们的极限。 时间,也从清晨时分,渐渐到了红日西坠。 然而不知道从什么时候开始,直播间里的气氛,越来越严肃。 从最开始的完全茫然,到后来有些猜测,然后这个猜测越来越像是真的,心里的激动也越来越无法控制。 如果! 真的是那样! 那么……最开始的那一位…… 张凡! 求你把他请回来! 我们还想看一看他!哪怕只是演员的他! 这时候,画面里的孩子们,虽然已经精疲力尽,却还是跟在一位身材干瘦的老头身后,听他讲述这田间地头的深刻道理。 这些道理,虽然听上去依然有些佶屈聱牙,难以理解,但直播间里多的是民间大神,将其整理成通俗易懂的文字,便让很多干过农活的人纷纷点头,觉得说得不错。 “老、老师……” 第(2/3)页