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    甚至院长办公室的电话都被人打爆了。

    意见箱更是被人塞了个满满当当，里面百分之九十九的信件都是要求学校增加选课的名额。

    这让很多教选修课的教授们都有些吃味。

    毕竟他们的选修课如果不是因为学分的硬性要求，可从来没有人会主动选……

    但是钢琴系的那些教授却表示这都很正常。

    作为钢琴界的天花板，方白有多么的强大，他们早已经见识过了，甚至之前的交流会的视频还当作学习资料供他们学习……

    别说方白了，哪怕是钢琴王子贝默德的水平他们都赶不上。

    所以，方白有多强？

    外行人只觉得他很强，但内行人会觉得……他就是神！

    “还好学校就给方白开了一百五十人，这要是开多了，其他选修课就不用上了！”

    “谁也不知道这个方白老师会这么受年轻人追捧啊！”

    “我都烦死了，我今年开的这门课，到现在就只有四个人选，其中三个都是我带的学生！”

    “到时候调一调，总会解决的！”

    “那倒是，只不过调过来的学生就未必想上这门课了！”

    “不过我听说，方老师教的那一门课，似乎很多年没有人开了吧？”

    “很冷门的课，估计学生听个一两次也就不会听了！”

    “说的也是！”

    ……

    而这一切的一切，虽然跟方白有关系，但是关系也不大。

    这毕竟不是他要操心的事情，学校怎么安排，他就怎么做呗！

    不过进入高三之后，学校的领导也知道方白的事情挺多的，为了减轻方白的负担，表示学生心理辅导这一块可以暂时放一放。

    至于广播站的话，有空就上去讲一讲就行了，特殊的日子可以去上去讲一讲。

    这样一来，也算是极大的减轻了方白的负担。

    毕竟每周一次的广播，让方白还是非常累的，讲的东西又不能重复……

    光是找材料就要找很久。

    时光如白驹过隙，流逝的飞快。

    只是让方白没有想到的是，他这个心理辅导的受众，似乎不仅仅只有学生。


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